数风流人物还看前世与今朝第392章光学人才培养计划

阿贝教授长长地、无声地叹了口气他转向王月生双手优雅地一摊脸上带着一种混合着无奈、遗憾和“这简直是天方夜谭”的复杂表情没有说话但那肢体语言已经清晰地传达了他的意思：王先生您给了我最好的船（实验室）和最好的工具（设备）却给了我一群连船桨都没摸过的水手？这艘船注定无法起航！王月生完全理解对方的感受。

他深知在1900年欧洲顶尖学者和工程师的认知里精密光学工业是科学与技艺的巅峰结合需要深厚的数理基础、长期的实践训练和一丝不苟的工匠精神。

眼前这群年轻人在他们看来无异于一张张过于粗糙的白纸根本无法承载那些精密的线条和色彩。

然而王月生的内心深处却燃烧着一种近乎执拗的信念。

这信念并非来自盲目的乐观而是源于后世那个他所见证的、用无数血汗和智慧将不可能变为可能的伟大历程。

欧洲工业文明的原生发展有其路径如同大树扎根于深厚的土壤自然生长。

而中国则需要在贫瘠的废墟上用最短的时间移植、嫁接、催生出参天巨木！这过程必然充满痛苦、扭曲甚至失败但成功的案例就在历史的前方闪耀！眼前的困境不过是这条荆棘之路上一个必然的、可以被跨越的沟壑。

他无法向阿贝解释“后世”也无法奢求对方理解这种“东方的神迹”。

辩经毫无意义国际主义精神在此刻更是奢侈品。

他需要的是切中要害的交换是实实在在的、让对方无法拒绝的利益捆绑。

“教授诸位先生施密特博士”王月生打破了沉默声音沉稳而有力带着一种不容置疑的坦诚“我完全理解你们的疑虑和……失望。

” 他走到陈启明他们面前目光扫过这些年轻而坚毅的面孔。

“你们听到的是事实。

四年前他们离开故土时学识确实只相当于贵国小学低年级的孩子。

但你们没有看到的是过去的三年半在这座荒岛上他们在用双手开垦土地、建造房屋、铺设道路、竖起这座大楼的同时是如何在油灯下、在短暂的工歇时像海绵吸水一样贪婪地学习意大利语学习算术、几何、物理、化学这些对他们来说如同天书的知识！我们用最严格的时间管理安排了统一的、高强度的文化课学习辅以一些……我们认为行之有效的教学理念和方法。

” 他顿了顿目光迎向阿贝教授深邃的蓝眼睛：“他们现在的水平是实打实的‘初中毕业’水平。

或许基础还不够牢固或许知识面还不够宽广但他们身上所展现出的纪律性、坚韧不拔的意志、强大的学习能力和不达目的誓不罢休的精神正是我们最宝贵的财富！他们不是知识的火种——目前的知识还太浅薄——但他们是精神的火种！是未来团队的脊梁和催化剂！” 王月生话锋一转语气变得更加务实：“教授我们合作的基础非常清晰：贵方——‘自由石匠’联盟和以您为核心的顶尖团队——拥有我们急需的、无可替代的知识、经验和人才。

我们则提供了超越时代的设备、优越的研究环境和无限的资源支持。

我们合作的目标是建立起属于我们自己的、具备独立思考和自主创新能力的光学研发与生产力量。

” “而要实现这个目标关键就在于人才培养！” 他加重了语气“这三十名年轻人是第一批种子但绝不是全部。

我们需要一个长期的、系统性的培养计划！这需要借助贵国尤其是德国和意大利现有的教育资源。

” 王月生走到会议室的白板前（这是他在办公室里特意准备的“后世”小道具）拿起粉笔思路清晰地说道：基础教育衔接与提升： “第一步我们需要在岛上建立一所强化型的预备学校。

由贵方团队中的专家（如施密特博士、韦伯博士）设计课程大纲并推荐或亲自指导基础扎实的教员（可以是意大利本地学者或‘石匠’推荐的优秀毕业生）。

目标是在1-2年内将这批种子学员的数理基础提升到实科中学毕业水平并掌握光学专业所需的德语基础。

” “同时我们会从国内源源不断地选拔具有潜力的年轻人送来进入预备学校学习。

” 高等教育与实习： “第二步选拔优秀学员进入意大利乃至德国的顶尖学府和研究所深造。

米兰、都灵、威尼斯还有德国的耶拿、柏林、慕尼黑……我们需要一份详细的清单：哪些大学、哪些专业（光学理论、材料科学、精密机械、化学工艺等）、需要什么样的入学条件、学制多长、需要去哪些相关工厂或实验室实习。

” “入学资格问题请放心。

我们在米兰、都灵、威尼斯都有‘有实力’的合作伙伴（孔塔里尼、博罗梅奥家族、菲亚特公司等）。