“知微你……”姜辰微微一愣。
显然姜辰也没想到凤知微在这个时候还会拒绝。
他还以为今天会水到渠成呢。
毕竟今天他已经做了很多事。
“公子再给我点时间好吗?”凤知微目光中带着一丝的哀求。
“好我同意了。
”姜辰看着凤知微最终还是心软了。
“公子谢谢你。
”凤知微非常高兴因为她知道姜辰答应的事是不会反悔的。
不过同一时间凤知微感觉到自己的心中还涌现出了一股异样的情绪。
“不过我今天要收点利息。
”姜辰说道。
“利息?”凤知微有些不解的看向姜辰。
“对就是利息。
”姜辰轻笑一声在凤知微的耳边轻声说了一句。
听到姜辰的话凤知微的脸色红了起来:“怎么可以那样……” “因为我喜欢啊。
”姜辰也觉得自己的心思有些那个啥但却忍不住啊。
特别是想到凤知微在《天盛长歌》之中的形象那心中的冲动更强烈了。
“……”凤知微。
这是什么理由? “我我不行的。
”凤知微说道。
“行不行只需要试一试就知道了。
”姜辰的心的扑通扑通的跳十分期待的看着凤知微。
“不行。
”凤知微的头摇成拨浪鼓。
“好吧那我们一起躺一下等一下我就离开。
”姜辰说道。
“嗯。
”对姜辰的这个要求凤知微没有拒绝。
当下姜辰抱着凤知微躺在了卧榻上。
当然姜辰的手可不会老实。
虽然不能进行最后一步但有些事还是可以做的。
这也是增加两人感情的办法。
一个时辰后在凤知微熟睡后姜辰才起身离开。
唉今天没有拿下凤知微姜辰的心中尽是遗憾。
…… 东汉大陆洛阳北宫。
“陛下我先汇报一下朝廷的事……”唐瑛将这段时间东汉大陆的事汇报了起来。
上次来第二世界的时候韩十一和伍十一就已经击败诸侯联军四处追击了而除了伍十一韩十一之外曹操吕布他们的战事也进展的不错。
不过虽然去年秋收收获的粮食并不多所以在这次来到第二世界后在十一月十二月就停止了军事行动。
当然之所以如此不仅仅是因为粮食短缺也是因为长时间的战斗将士们都露出了疲态。
再加上天气原因所以姜辰才执行去年制定的计划先稳定洛阳关中兖州冀州这些基本盘。
等有足够的粮食养精蓄锐后再出兵其他地方。
现在已是一月想要出兵也要在春耕之后。
所以这段时间在东汉大陆都是在整顿内务。
“那些世家豪族现在怎么样?”姜辰问道。
“那些世家豪族的小动作不少。
”唐瑛说道:“我们的弱点就是没有足够的官吏。
那些官吏都是来自世家豪族的。
在知识熔断的情况下我们不能和世家豪族彻底撕破脸皮。
” 在东汉后期士大夫中就出现了一些世家大族他们累世公卿专攻一经门生、故吏遍天下在察举、征辟中得到优先是一个在政治、经济和文化上占据了特殊地位的阶层。
历史上士族的势力在曹操掌权时一度受到抑制到了魏和西晋重新兴起。
魏文帝曹丕建立九品中正制因为中正官把持在士族手中而形成“上品无寒门下品无士族”的局面。
士族子弟经过中正品第入仕形成世代相传的贵胄。
而寒门庶族几乎失去了入仕的机会。
现在在东汉大陆是刘辩时期也就是形成门阀的关键时刻。
不过姜辰绝不允许门阀存在的。
在东汉大陆什么是寒门? 就是普通中小地主阶层。
哪怕姜辰想要拉拢寒门但远远不够。
“看来我们要尽快建立新的教育体系。
”姜辰说道。
东汉大陆汉国的官学就是东汉的教育制度体系分为中央与地方两级建制。
中央官学包含常规教育的太学与鸿都门学、四姓小侯学等特殊学校地方官学则分为郡国学和校、庠、序等层级。
太学设立时初设博士弟子50人后来规模达3万人。
太学教师称博士学生通过考试分级授官合格者可任文学掌故、郎中等职。
鸿都门学创立于东汉灵帝光和元年校址在洛阳鸿都门学生由州郡举荐擅长尺牍、辞赋及书法者毕业后可任刺史、尚书等职。
四姓小侯学限樊、阴、郭、马四姓子弟教授《孝经》《尚书》等。
地方官学有郡县乡聚四级办学体系。
郡国学由文学祭酒或地方学者负责兼具培养官吏与推广教化的功能但实际成效受地方长官影响较大。
不过这教育体系想要维持东汉接下来的发展远远不够。
要重新组建教育体系。
“是按照第一世界的教育体系建立吗?”唐瑛问道。
“不第一世界的教育体系不合适汉国。
”姜辰将自己需要的教育体系说了一遍。
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